在玉树大地震中，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，
这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校
人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保
学生生命安全，马牧池小学学制订了“校园防震、消防安全疏散演练
方案”，并进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并
召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从
思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，
抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重
强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要
到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、
充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的
时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，
听到警报声后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全
进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不
得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险
地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
20__年_月_日上午，校园警报声长鸣，防震、消防逃生演
习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各
班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动
进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩
序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、
这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只
用了不到1分46秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激
烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预
案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而
且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强
师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救
的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达
到了预期目标。
马牧池小学紧急疏散演练总结
为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降
低到最低限度，我校组织全体师生进行了一次防震演练，其效果良好。
演练时间：20__年_月_日
演练过程：
一：学校组织全体教师会议，校长在会上讲解了防震方面的知
识以及演练时应该注意的事项。
二：各班班主任对学生进行了5分钟时间的防震安全教育，并
对演练时注意的要领做了周密安排。
三：师生演练正式开始，以铃声为令，发出地震信号，随着一
声铃响。各教室所有的门窗打开，学生有序而迅速的从前后两门转移
到校园中间，各班班主任点清人数，人数齐全，转移时教师最后出教
师，体现了教师一切为了学生。为了学生一切的高尚品质，转移时间
前后最慢的3分钟，最快的5秒。各班班主任在演练后对学生进行了
团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻
的教育。
四：各班演练后进行了总结，对演练过程中表现好的学生进行
了表扬，存在的问题予以纠正，如转移时情绪紧张，慌乱拥挤，不互
相照顾等。
本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，
使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。