关于活动计划范文集锦

　　一、活动目的

　　引领学生走进大自然,领略春天美丽的田野风光,领悟绿色*精神。激发学生热爱大自然,热爱家乡的情感,同时培养学生动手能力,得到体验,培养学生热爱劳动,团结互助的良好品质。

　　二、活动对象:六年级全体师生

　　三、活动时间:星期二(3月25日)一天

　　四、活动地点:塔子山公园

　　五、活动组织

　　活动负责人:全年级教师

　　六、具体活动安排

　　1、8:00整队出发。

　　2、9:15左右到达目的地,各班选择地点分组进行活动。

　　3、11:30午餐

　　4、12:30整理好餐具,进行“迎知识竞赛”。

　　5、2:30整队回校

　　七、活动要求

　　1、各辅导员做好活动前教育(安全守纪、团结互助、吃苦耐劳,保护环境)。

　　2、各辅导员做好活动安排(分组、携带物品),此项工作要做实做细。全部自带。

　　3、辅导员老师要认真负责,通力合作,保证活动安全有序进行。

　　八、安全保障

　　1、加强安全意识教育。

　　2、家校合作,共同教育。

　　3、对管理教师进行安全意识培训。

　　4、给每位学生购买“一日险”。

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　　科学活动：谁喷得远

　　活动目标：

　　1、初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系。

　　2、能与家长合作、商量，共同完成任务。

　　3、培养幼儿对科学试验的兴趣。

　　活动准备：记录表、盆、盘、有洞（一个洞和两个洞）的矿泉水瓶若干。

　　活动过程;

　　1、教师介绍游戏，幼儿玩水。

　　（1）“小朋友，请你们和爸爸妈妈一起端一个盘子，然后找一个盆蹲下来玩玩水。”

　　（2）教师引导幼儿观察瓶子里的水怎样了？（会漏水，因为瓶子上有一个洞）象什么?（喷泉，撒尿、鲸鱼喷水）

　　（3）教师提醒幼儿玩好水后把瓶子里的水倒出来放回原处，然后找个地方坐下来，把手擦干净。

　　2、教师引导幼儿讨论：刚才你发现了什么？

　　3、教师再次试验，引导幼儿说出自己的发现。

　　“我也来试试看！”“瞧，小洞洞喷水象什么？水是怎样喷的”（越来越靠近瓶子，离瓶子越来越近）

　　4、教师引导幼儿做第二个试验

　　（1）教师出示有两个洞的瓶子，启发幼儿和家长讨论，有两个洞的瓶子，哪个洞的水喷得远呢？

　　（2）出示记录表，请幼儿和家长将猜想的结果记录在“？”栏内。

　　（3）幼儿和家长一起做试验，并记录试验结果。（记在画有小手的一栏内）

　　（4）讨论：为什么下面的洞水喷得远？

　　（5）教师做试验验证幼儿得的结果。

　　（6）师幼家长一起小结。（因为下面的洞比上面的洞上面的水多，压力就大。所以下面的水喷得远。）

　　（7）教师启发幼儿和家长回家后讨论为什么瓶子在灌水时有泡泡。

　　5、值日生协助教师收拾教学具。

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　　一、活动时间： 20xx年x月x日 星期五一天

　　二、活动地点及内容：浙江师范大学校园、科技馆

　　三、活动具体安排：

　　(一)学生春游活动安全工作领导小组 组长：施益新 副组长：黄法根 章立平 组员：尤莉、叶燕萍、邢丽君、朱跃军、顾雪飞、余蕾

　　(二)上午8：30从学校出发，下午12点集中返校。

　　(三)随班安全管理：(附后)

　　四、学生春游活动安全教育与组织管理

　　要求参加春游活动的老师均要以高度的`责任心对每个学生的安全负责。

　　1.春游线路引领由总务朱跃军老师负责。

　　2.春游之前班主任要对学生的身体情况进行调查，身体不适者经书面请假后可以不参加活动。

　　3.政教处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。

　　教育学生：

　　(1) 来回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险,师大校园有一个水塘,严禁到池塘边玩耍。

　　(2)遵守纪律，服从教师的统一指挥，不擅自行动。

　　(3)要注重文明形象，爱护师大卫生环境和设施设备，遵守有关规定。

　　(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。

　　(5)讲究言行举止文明。

　　(6)活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。

　　4.班主任及跟班任课教师在春游活动期间必须做到全程管理。

　　(1)出发前以及到达目的地,回校前,活动过程中要及时清点学生人数。

　　(2)各班班主任要做好学生活动分组工作，8-10人一组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。

　　(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。

　　(4)班主任及配班老师待学生离校后，才能离开 五、学生一旦发生安全事故紧急处理程序：

　　(一)学生发生一般的小毛病、小损伤：

　　1.班主任马上与春游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果春游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时雇车把伤者送到最近的医院及时医治。

　　2.班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。

　　(二)学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：

　　1.当事任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。

　　2.同时向组长、副组长报告，并请求车辆增援。

　　3.班主任通知学生家长到医院。

　　4.领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。

　　5.组长在第一时间向上级报告。

　　六、校医带足常规急救药物，以备急用。

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　　一、活动主题：才华横溢，风采营销--产品推销大赛

　　二、活动主旨：积极开展活动，调动同学们的学习热情，深化专业知识。

　　三、活动时间 ：

　　四、活动的地点：

　　五、出席评委：

　　六、参赛人员 ：09市场营销全体学生。

　　七、大赛流程：

　　1、主持人介绍简单本次活动出席评委，参赛队，及活动细则并邀请评委致辞。

　　2、比赛开始：

　　比赛分为两个环节，第一环节有四个队按比赛前抽签的要求分成两个大的参赛组，按大组进行比赛，顾客在每个大组中选出自己支持的小组，选出的两个小组可晋级，才有资格进行第二轮的比赛。

　　评委并对各队选手的表现进行打分。在活动中将适当的穿插两个文艺节目。在文艺演出后将公布第一环节各小组的比赛得分。

　　第二环节是由第一轮选出来的两个小组进行比赛，评委对其的综合表现进行评分，最后选出本次活动的优胜者，并颁发奖品。

　　主持人宣布比赛结果，并请评委老师做最后的总结致辞。

　　八、评分标准：

　　1、仪表礼仪： 服饰整洁、举止大方 1 分

　　精神面貌、注重礼节 1 分

　　2、产品服务介绍： 需求分析合理 2 分

　　突出特色自身优势 2 分

　　市场定位准确 2 分

　　3、语言表达： 语速适度、不念错字 1 分

　　情态语言合理到位 1 分

　　九、奖项设置：

　　最佳销售团队: 一队

　　最佳团队奖： 一队

　　优秀奖： 两队

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　　我们经过小班、中班两年的自信心的培养，孩子们已有了很大的进步，交往能力增强了，动手操作能力增强了，自信心也逐步的树立了，在大班一年里，我们将在爱的教育活动中来培养幼儿的自信心具体计划是这样；

　　一、趋向

　　1、爱家系列

　　（1）“我爱我家”、活动，从而培养在家庭生活中孝敬父母、关心亲人、热爱劳动的道德习惯。

　　（2）结合探究性课程，通过小小调研中心开展以“让世界充满爱”为主题的调查活动，使孩子体会到建立一个平等、和谐的家庭，是要靠每一位家庭成员相互理解和尊重，才能实现，同时也使孩子体验到家庭的温暖和重要性。以及整个世界都要充满爱。

　　（3）结合“重阳节”开展“我想对父母说……”系列活动，并组织孩子通过主题集会进行交流，从而加深父母与子女的沟通和感情。

　　（4）学习“如何合理使用压岁钱，”制订一份“压岁钱消费计划书”，从而倡导爱心消费，培养现代金融意识，体会父母赚钱养家的不易，学好当家理财的本领。以及献爱心活动。

　　2、爱家乡系列

　　（1）开展“请你为家乡打分”的活动，通过孩子的.观察、以孩子的视角了解句容的昨天、今天、明天，体会句容改革开放后在衣、食、住、行等各方面的日新月异，切身感受党的正确领导，做一个自豪的句容人。

　　（2）开展“小小看句容，捕捉美丽瞬间”的摄影活动，请家长用相机摄下一幅幅反映句容发展、人民生活变化的照片，直接感受句容的迅速发展。

　　（3）利用家乡的土特产，名胜古迹，进行向幼儿宣传家乡、认识家乡，萌发对家乡的热爱。

　　二、实施步骤：

　　1、策划、筹备阶段

　　（1）利用网络和图书馆收集有关爱的教育的相关故事，歌曲，图片

　　（2）打印宣传资料等；

　　（3）制定好活动计划、时间、地点，负责人落实到位；

　　（4）确立宣传口号：

　　“学会关爱，学会做人，塑造幸福人生！”

　　“回报他人，回报社会，共创和谐世界！”

　　2、准备阶段

　　（1）、欣赏有关爱教育的图片。

　　（2）、向每位学生家长发一份《告家长书》，向他们宣传我们幼儿园的爱心教育活动，从而加强家长与孩子互相的沟通。（负责人：）

　　（3）班级录音机定时地播放《感恩的心》、《妈妈的吻》。（负责人：）

　　（4）在班级内拉一条“与爱同行，学会关爱”的横幅。（负责人：）

　　3、启动阶段

　　（1）赠书《爱的教育》。

　　（2）“让爱飞扬”师幼艺活动。

　　通过活动激励孩子“爱”从自身做起，“爱”从身边传递。

　　爱的传递：

　　把你想对老师说的话悄悄的告诉老师；请将写给老师的话献给老师。

　　爱的畅述：共同朗诵诗歌——《师生情》。

　　以小组为单位进行“爱班爱师爱家”竞答活动。各组派一名代表到台前抽签答题，依次回答。

　　4、活动推进阶段（寻找身边需要感恩的事或人）

　　（1）开展以“寻找了不起的……”为题的活动

　　要求：每位孩子与家长必须完成，然后在班内初评的基础上，每班至少交两篇征文。征文要求打印稿，16k纸，题目宋体三号，加粗；下面注明姓名，宋体小4号；正文宋体小4号，行距1.5倍。征文字数为600左右，幼儿要会描述。

　　（2）开展进行“……让我如此感动”为主题的演讲比赛

　　要求：每位孩子必须参加，且精神饱满，感情自然流露。

　　比赛时间：月日

　　（3）开展一次“爱的帐本”家庭收入支出情况”调查

　　要求每个孩子在三月份中，对整个月的家庭收入支出情况进行调查，了解家庭的经济状况，切身体会父母工作的辛劳和父母养育子女的不易。

　　（4）压岁钱要求：以“学会关爱，快乐做人”为主题做好献爱心活动。

　　（5）制作“爱心”卡

　　要求：主题鲜明，图文并茂等.

　　负责人：

　　（6）开展征集活动

　　要求：各班推荐5条以“爱”为主题的格言警句，

　　负责人：

　　（7）学唱“爱心”歌曲

　　要求家长老师在学期中段教孩子会唱。

　　5、实践阶段

　　（1）开展“我与小树同成长”植树活动

　　要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。

　　（2）父亲节、母亲节举行“感谢父亲、母亲”系列活动，开展六个“一”：

　　为父母亲做一道菜

　　为父母亲洗一次脚

　　为父母亲献一次花

　　献给父母亲一句祝福的话

　　为父母制作一张贺卡

　　（3）为父母做一件力所能及的可让他（她）感动的事

　　（4）开展主题队活动

　　结合课外实践活动，开展“缅怀烈士，感恩幸福生活”为主题活动。

　　（5）暑期社会实践活动

　　（6）开展“落叶私语——树叶粘贴画活动”

　　用片片落叶拼出对幼儿园的热爱，对父母、朋友的思念，对老师、同学的感谢。